Socijalna okolina i adolescenti s neurorazvojnim oštećenjima
Keywords:
utjecaj socijalne okoline, adolescenti, neurorazvojna oštećenja, podrškaAbstract
Tijekom adolescencije međuljudski odnosi i interakcije povećanjem socijalnog područja
dobivaju na značenju, stoga je dokazano da socijalna okolina utječe i pozitivno i negativno
na sudjelovanje u njoj. Istraživanja su pokazala da studenti s invaliditetom sudjeluju manje
i rjeđe u školskim krugovima i organizacijama, manje se druže s kolegama izvan učionice,
značajke okoliša znatno su veća zapreka školskog sudjelovanja, a fizički, kognitivni i socijalni
zahtjevi također mogu stvoriti prepreke za sudjelovanje. Zbog svih navedenih saznanja cilj
ovog istraživanja bio je ispitati uključenost i prilagodbu adolescenata s NO-om na zahtjeve
socijalne okoline, ispitati izvor podrške koju primaju te percepciju primljene pomoći.
Istraživanje je obuhvatilo 36 adolescenata s NO-om u dobi od 15 do 20 godina s mjestima
prebivališta po cijeloj Hrvatskoj. Rezultati su pokazali da socijalno okruženje ima velik utjecaj
na funkcioniranje adolescenata s NO-om u cjelini. Bez obzira na stupanj funkcionalnosti,
svi imaju potrebu ravnopravno sudjelovati u životu zajednice. Pokazalo se da im prisutnost
socijalne podrške uvelike pomaže u podizanju samopouzdanja. Dobiveni rezultati upućuju
i na neka nova pitanja koja bi trebalo dalje istražiti, poput saznanja o tome što sve utječe
na nelagodu i nesigurnost koju adolescenti s NO-om osjećaju kada se nalaze u nepoznatoj
okolini, kako percipiraju budućnost i smanjenu ulogu uže i šire obitelji u odrasloj dobi itd.
Published
Issue
Section
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
